丽水市依米书院
初高中全科培优
十年名校，名师执教
丽水市依米书院成立于2006年，是依米教育集团的第28所分校，学校地理位置优越，闹中取静，环境优雅，设施先进,是求学的理想校园。
丽水市依米书院独创“ECP”课堂教学模式，采用“精品小班”、“培优小组”、“个性化一对一辅导”的学习形式，开展初高中学生课外辅导项目，帮助学生迈进理想的高级中学。我们注重的不仅仅是考试的应对和分数的提高，更重视学生的个性发展和综合素质的拓展，我校与丽水市都市报、丽水市商报、丽水市市图书馆、丽水市等单位和丽水市市重点中学建立良好的合作关系，每年定期举办中高考讲座、学习竞赛、知识答疑等公益活动，得到了家长与学生的广泛好评。
丽水市依米书院本着“爱、责任、荣誉”之校训，践行“教育即爱”的办学理念，全体教师全身心投入对学生的教学服务中，为帮助学生取得显著的学业进步和考上理想的学校而努力。
开设班级：*衔接班、*衔接班、初高中精品小班、培优小组、个性化一对一
开设科目：
*段： 语文、数学、英语、科学
高中段： 语文、数学、英语、物理、化学、地理、生物、历史。
精品小班特色：按学员学习成绩分班教学，名师授课，课程设置以*和高考为目标，教学计划系统性强，激发学生对*的兴趣与学习主动性，帮助学生考上理想的学校。
培优小组特色：根据成绩和学习能力进行分组教学，采用“竞争教学模式”，激发学习兴趣，掌握知识要点，典型例题精讲，提升综合实力，最终达到高效提分。
个性化一对一特色：制订个性化辅导方案。针对学生薄弱知识点进行查漏补缺，强化训练，实现快速提分。教会学生运用适合自身情况的学习方法，形成系统性地思考方式，养成自主学习的能力。
教育目标：【依米书院】通过独特的课程体系和“爱严六步教育法”，激发学生的学习兴趣，掌握有效的学习方法，使其在学业上取得成就，同时树立正确的人生观、价值观和远大的人生目标。
课程体系：
1.素质测评课程：通过与学生、家长的交流和系统测试，评估学生IQ、EQ、创造力、想象力、潜力、理解能力、学生意愿、人生观、价值观和人生目标，并视学生的学业情况制订个性化教育方案和学习课程规划。
2.学业课程：查漏补缺，加强薄弱环节；重点培优，提高学习成绩。
3.素质教育课程：帮助学生树立正确的人生观、价值观和人生目标。
4.心理辅导和训练课程：培养坚韧不拔的意志、感恩的心态和良好的社会适应能力。
5.家长课堂：帮助家长更好地实行家庭教育，给孩子一个快乐、轻松、信任、积极向上的家庭成长环境。
教学流程
通过对学生的学习现状进行全面综合研究、分析、测试和诊断，根据学生的潜质特征和自我能力，为其量身定制教学目标、教育计划、辅导方案和执行管理系统。帮助学生改变学习习惯，提高学习能力，达成自我成长、自我实现和自我超越目标的教育培训体系。
1、综合素质测评 ：专业教师从学生基础知识、学习习惯、学习态度等进行全面沟通了解，掌握学生实际学习情况及所处学校班级具体教学情况，从而进行综合分析。
2、制定个性化教育方案：通过测试把握学生实际学习水平，发现知识漏洞，整理汇集学情档案。为学生确定学习形式（1对1，小班，小组），匹配班主任及任课教师
3、执行个性化教育方案
4、阶段性效果评估
5、修正教育方案
6、实现教育目标
报名地址：紫金路471号（稠州商业银行斜对面）
欢迎来电、来校、在线客服年招生。
完善服务
1、专业教育咨询师通过个性化教学管理系统，对学生进行全面的“个性化分析”，进行*知识和学习特点的双重评估，并向家长提供完整详细的评估报告；*教师、学习管理师和心理咨询师，全面分析学生特点并为学生制定科学的个性化辅导方案；
2、为学生提供免费的陪读服务，在辅导课程之余，学生可在宽敞、明亮的陪读教室预习和复习功课； 优秀的陪读教师会始终陪同学生，及时解答学生的疑难问题。
3、专业心理咨询专家帮助学生建立更加积极健康的心理状态，辅助解决学生学习兴趣低、考前焦虑、考场紧张、青春期心理等问题；通过班级授课、1对1沟通等多种方式的心理辅导讲座，帮助家长与学生进行有效沟通；
4、细致、周到、极富责任心的学习管理师，及时疏导和解决教学过程中学生的各种问题； 详细记录学生的课程安排、学习进度、学生作业与测试分数，建立完善的学习档案，及时与学生、教师、家长进行沟通；
5、中高考教研中心：专家教师组成各*研发组，根据不同地区的学校教材和考纲编写教材体系，合理设置考点，循序渐进，培养思维。形成对在校学习的有效补充。
**辅导课程：
*分类：语文、数学、英语、科学
学习形式：精品小班、培优小组、个性化一对一
课程优势：
激发兴趣：课堂气氛活跃，因材施教，尊重差异，适当加入课外知识，在本*知识基础之上进行知识面拓展，实现*知识融会贯通，全面发展。
合作竞争：共同学习，创造和谐的竞争氛围，激发学生潜能，在竞争中合作成长，心里承受能力，处理人际关系能力，环境适应能力均得到成长，学会思考，培养学生自发学习的习惯。
快乐课堂：教师充分关注每一个学生，注重激励鼓舞，注重启发唤醒，让学生爱上学习。为学生创设一个愉悦、和谐、民主、宽松的学习环境，教师努力以自己对学生的良好情感去引发学生积极的情感反应，创设师生情感交融的氛围。使学生在轻松和谐的学习氛围中产生探究新知兴趣，使学生在自我表现的过程中增强自信，提高创新能力。
提高学习效率：帮助学生将学习内容系统梳理，明确考点，提炼升华，全面提高学习效率。
阶梯能力训练：针对重难点及考点，针对性设置练习题目，按题目难度做梯度训练，培养学生阶梯能力。
知识能力同步检测：练习题目汇聚中高考重点题目，横向类比，纵向延伸，从知识、方法、思维几方面提供完整解析，帮助学生明确解题要点，理清思路。
开设课程：
暑假新*英语衔接班【丽水市依米书院】
暑假新*数学衔接班【丽水市依米书院】
暑假新*语文衔接班【丽水市依米书院】
暑假新*科学衔接班【丽水市依米书院】
暑假*英语衔接班【丽水市依米书院】
暑假*数学衔接班【丽水市依米书院】
暑假*语文衔接班【丽水市依米书院】
暑假*科学衔接班【丽水市依米书院】
暑假*各科衔接辅导班【丽水市依米书院】
新*衔接是很重要的一个阶段，*到*是一步较大的跨越，它的意义甚至超过了*升高中。进入中学，首先面临的是学习内容的变化，课程增多，学习任务加重。而且难度增大，反映客观事物的规律性与知识的严密性、逻辑性越来越强，随着*多样和深刻化，中学生比*生要求更有自觉性、独立性和主动性。中学老师比较重视启发学生获得知识的能力，强调“预习——听课——复习——作业——总结”五个环节。暑假提前适应*学习生活可以让孩子开学以后的起跑更顺利。**难度增大，特别是数学进入划分为几何和代数。代数中一些更抽象的概念和理论出现了。几何里需要孩子空间想象力。技巧性也更大了。
暑假学习时间更充裕，学习相对轻松，衔接班可以提前进行知识和能力的训练，培养孩子学习兴趣，为*分班考摸底考打下基础！
【依米书院】**辅导课程：
*分类：语文、数学、英语、科学
学习形式：精品小班、培优小组、个性化一对一
